یکی از مقامات مسئول در نهاد نمایندگی رهبر جمهوری اسلامی در دانشگاه های کشور گفته است که دانشجویان حافظ قرآن نامشان به عنوان نخبه در بنیاد نخبگان کشور به ثبت می‌رسد.
به گزارش دانشجونیوز، محمد طاهری خرم آبادی، مدیر برنامه‌ریزی تشکل‌ها، کانون‌ها و هیأت‌های دانشجویی دانشگاه‌های داخل و خارج از کشور نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه‌ها، اعلام کرده است "دانشجویانی که موفق به حفظ ٣٠ جز قرآن شوند نامشان به عنوان نخبه در بنیاد نخبگان کشور به ثبت می‌رسد و دانشجویانی نیز که کمتر از ٣٠ جز و حتی سه یا چهار جز را حفظ کنند از مزایایی بهره‌مند می‌شوند."
بر اساس تعریف بنیاد ملی نخبگان، "نخبه" به فرد برجسته و کارآمدی اطلاق می شود که اثرگذاری وی در تولید و گسترش علم و هنر و فناوری و فرهنگ سازی و مدیریت کشور محسوس باشد و هوش، خلاقیت، کارآفرینی و نبوغ فکری وی در راستای تولید و گسترش دانش و نوآوری، موجب سرعت بخشیدن به رشد و توسعه علمی و اعتلای جامعه انسانی کشور گردد.
برگزیدگان المپیادهای علمی معتبر خارجی و داخلی، برگزیدگان از آزمون های سراسری، مخترعان و مکتشفان، برگزیدگان از میان دانش آموختگان رشته های دانشگاهی داخل کشور و حوزه های علمیه، برترین های مسابقات علوم قرآنی، شخصیت های برجسته علمی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور، آفرینندگان آثار بدیع و ارزنده ادبی و هنری، برگزیدگان اعضای هیات علمی دانشگاه ها و برگزیدگان مدرسین و محققین علوم حوزوی به عنوان نخبه از سوی اساسنامه بنیاد ملی نخبگان کشور شناخته می شوند.
امتیاز ارتقا برای اساتید علوم پزشکی با مدرک علوم قرآنی
دکتر انوشیروان محسنی بندپی، رئیس مرکز امور هیات علمی وزارت بهداشت، نیز در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به امتیاز فرهنگی آیین نامه ارتقای اساتید علوم پزشکی اظهار داشت "اساتیدی که در برنامه راهیان نور تنظیم شده در امور هیات علمی وزارت بهداشت شرکت و گواهی شرکت دریافت می کنند، حسب مورد تا ٢ امتیاز فرهنگی، موضوع ماده یک آیین نامه را دریافت می کنند".
وی اضافه کرد:" درج مقاله در مجله قرآن پژوهی و طب، ارائه مقاله در سمینارهای قرآن پژوهی و طب، حسب مورد تا ٢ امتیاز فرهنگی، موضوع ماده یک آیین نامه برای افراد خواهد بود".
محسنی بندپی در ادامه افزود: "دریافت مدرک دوره کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه علوم پزشکی تهران معادل ۵ امتیاز فرهنگی، موضوع ماده یک آیین نامه ارتقا را برای افراد دارد."
No comments:
Post a Comment